Bones pràctiques de qualitat de centres residencials d'infància i adolescència
CONSELL
FEIAB

Videoforum Centro Itaca (AMES)

NOM DE LA MILLORA O INNOVACIÓ /
Videoforum

ÀREA /
Formació

CENTRE RESIDENCIAL /
Centro Itaca (AMES)

RESPONSABLE DE LA MILLORA (IMPULSOR) /
Nando Ruiz

DIRECTOR/COORDINADOR QUE AVALA LA PROPOSTA /
Pilar Díaz Jorge/ Leyre Rodriguez

TREBALLADORS QUE HI HAN PARTICIPAT /
Raquel García y Nando Ruiz. Tutores-educadores

USUARIS QUE HI HAN PARTICIPAT /
5 usuaris. 14-17 años. Femenino

PROBLEMA AL QUAL S’HA POSAT SOLUCIÓ /
Oferta de ocio alternativo/formativo integrado en la dinámica del centro

OBJECTIUS

1. OBTENER Y MEJORAR HABILIDADES SOCIALES

MÈTODE //   Presentación y visonado de una pelicula, cuya temática se centra en los aspectos que se pretende trabajar con las menores. Análisis posterior a partir de preguntas para la reflexión.

TEMPS //   1-2h de película + análisis. (total 3hs., aproximadamente)

RESULTATS PREVISTOS //   Adquisición de destrezas de comunicación, relación, interacción, etc. Fomento de actitudes sociales (empatía, asertividad, escucha activa, etc).

RESULTATS OBTINGUTS //   Aumento de actitudes facilitadoras de convivencia, respeto, de tener en cuenta al otro. Indicadores de aumento de valores sociales: cooperación, ayuda mutua, solidaridad, etc.

2. SUPERAR PREJUICIOS Y LUCHAR POR IDEAS PROPIAS (POSITIVAS)

MÈTODE //   Presentación y visonado de una pelicula, cuya temática se centra en los aspectos que se pretende trabajar con las menores. Análisis posterior a partir de preguntas para la reflexión.

TEMPS //   1-2h de película + análisis. (total 3hs., aproximadamente)

RESULTATS PREVISTOS //   Aumento de la autoestima. Superación de prejuicios y supresión de “estigmas” sociales.

RESULTATS OBTINGUTS //   Indicadores de actitudes de superación y de pensamiento positivo.

3. RESPETAR Y COMPRENDER LA DIVERSIDAD CULTURAL

MÈTODE //   Presentación y visonado de una pelicula, cuya temática se centra en los aspectos que se pretende trabajar con las menores. Análisis posterior a partir de preguntas para la reflexión.

TEMPS //   1-2h de película + análisis. (total 3hs., aproximadamente)

RESULTATS PREVISTOS //   Conocimiento de otras realidades culturales que influyen en el funcionamiento personal y comunitario.

RESULTATS OBTINGUTS //   Aumento del respeto ante minorías étnicas y otros colectivos inmigrantes.



Desenvolupament de la Millora (com s’han duit a terme les accions prèviament planificades i quines evidències hi ha)

EL PEC contempla la implementación de talleres y otras acciones que faciliten y estimulen el desarrollo de los aspectos anteriores a trabajar. Se recuperó el el uso del cine como soporte educativo y padagógico para las menores. Se creó el espacio en las dinámicas de fin de semana, pudiéndose desarrollar en cualquier otro momento adecuado. Se presentó la propuesta de forma directiva y se sondeó a las menores para que propusiesen películas y temas a tratar. Además del tiempo libre y no dirigido del que disponen, la práctica es muy demandada y seguida con mucho interés en general.

Comprovació/Control (explicació i anàlisis dels resultats obtinguts amb els indicadors)

Para explicar situaciones convivenciales y funcionamientos personales inadecuados, se les hace visualizar a las menores escenas de la película, recuperando algunas de sus reflexiones correctas y validadas. Mejoría en general de predisposiciones y actitudes adecuadas. Fundamentación de reparaciones educativas (“consecuencias”) a partir de situaciones que la película pretendía reconducir, ilustrar, etc...

Aprenentatge (explicació de la repercussió de la millora en la feina del dia a dia)

Ha facilitado y servido para “descomprimir” el ambiente convivencial del centro. Ha favorecido el estilo y estrategias de comunicación menores-equipo y entre las menores. “Feed-back” para comprender mejor la problemática y biografía del menor y trabajar a partir de sus posibilidades y carencias. Motivación para su promoción y desarrollo evolutivo adecuado.

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